部编版九年级语文上册《孤独之旅》PPT精品教学课件，共39页。作者简介曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会，儿童文学委员会员 。代表作品：《山羊不吃天堂草》、《草房子》等长篇小说。故事链接想发大财的杜小康之父杜雍和，用几代人攒的财富购了条大货船，还贷款在城里买回一船货物，打算回家慢慢卖赚更多钱。但回家途中因过于兴奋，喝了点酒，扯足风帆，在河弯处与一个载铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是，爱读书的杜小康被迫辍学，想办法为父亲治病。这年春天，当杜雍和能下床走路时，他又借钱买了500只小鸭，想靠放鸭来东山再起……词语积累眺望：从高处往远处看。厚实：丰富，富裕。嬉闹：嬉笑打闹。撩逗：挑逗，招惹。驱除：赶走，除掉。茫然：①完全不知道的样子；②失意的样子。整体感知1.阅读课文，理清小说的故事情节。人物 少年杜小康环境 芦苇荡 鸭群 暴风雨情节 杜小康跟随父亲（ ），经历和忍受着长时间的（ ），遭遇了突如其来的（ ），最终走向（ ）。2.阅读课文，理清小说的情节四阶段。开端 杜小康因家道中落被迫辍学，跟随父亲放鸭。发展 杜小康父子俩在芦苇滩上安家，开始了放鸭生活。高潮 杜小康父子俩在芦苇荡中放鸭，找鸭的过程。结局 杜小康在卢荡中经历重重磨难，战胜了孤独，最终长大了。深入研读茫然和恐惧第5段：杜庸和现在只是要求他们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。 害怕和胆怯第21段：这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。眼中露出一个孩子的胆怯。孤独第28段：日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。不再恐慌第33段：后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。合作探究文中的自然环境为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康的成长起什么作用？鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。作者反复写“扇面形水流”来渲染画面的单调，船头重复的也永远是单调的水声。突出了父子俩孤寂与单调的心情。鸭们不管，它们只要有水就行，水就是它们永远的故乡。它们开始觅食。觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声。没有其他声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。鸭们觅食的“兴致”反衬了人物的无助与迷茫。空旷的天地间只有鸭的叫声，衬托出人的孤独。归纳总结环境描写的作用。“鸭群”：是杜小康成长的借助。“芦苇荡”：见证着杜小康的成长“暴风雨”：提供了成长的机会和舞台。理解主旨1.结合讲解，分析标题中“孤独”的含义。（1）情感世界的孤独 。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。（2）面对自然环境的恐惧。大自然的空阔与未知，对一个幼小的心灵具有强大的压迫力，由此带来的心理上的恐慌让杜小康感到“孤独”。（3）对未来前途的恐惧。在放鸭的路上，杜小康想的是：还要走多远？前方是什么样子？这表明了他对前途的迷茫与无奈。这种内心的挣扎、心灵的成长让他“孤独”。2.怎样理解《孤独之旅》的“孤独”？ “孤独之旅”指的是杜小康在孤独中心灵成长，自我觉醒的心路历程 ，“孤独之旅”就是成长之旅。3.本文通过讲述杜小康在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，想告诉我们什么？人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才能够长大、成熟、坚强。成长都是痛苦的，但同时成长也是美丽的。只有经历过风雨，才能见到美丽的彩虹。归纳主旨本文通过写少年杜小康因家道中落而失学，随父背井离乡到偏远芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦、在精神上能耐得住孤独寂寞的顽强毅力，告诉当今的青少年：人生需要在艰苦的条件下历练，需要在孤寂中磨炼，才能长大成人。课堂总结一个表现人物命运发生陡转的故事。一个以水乡生活为背景的流浪故事。一个以芦荡为场景的父子牧鸭的故事，强调命运场景。一个用生动景物描写烘托“孤独之旅”的故事。一个表现儿童经受苦难而坚强成长的故事。... ... ...关键词：孤独之旅PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。