部编版九年级语文下册《风雨吟》PPT优秀课件，共14页。作者简介芦荻 原名陈培迪，广东南海人，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。创作背景这首诗作于1941年12月，正是中华民族遭受最深重苦难的时候。作为一个广东诗人，芦荻久居南国，对中国南方海边的风雨十分熟悉。那时诗人平日熟悉的各种景象发生了巨变，诗人也因此产生了年轻舵手的“忧怀”。整体感知风从大地卷来，雨从大地奔来。郊原如海，房舍如舟。我有年轻舵手的心，在大地风雨的海上。细读感悟1、“卷”“奔”二字写出了怎样的场景？“卷”“奔”这两个动词极为生动，描绘出了“大地”的动荡、不安定和被裹挟着的风雨颇有气势的冲过来的动态。“奔”字形象地写出了雨的滂沱之势。“卷来”“奔来”一前一后，把风之狂暴、雨之凶猛、大地的动荡、不安定写足，充满了强烈的动感与巨大的冲击力。2、诗人把“郊原”和“房舍”比作什么？有什么作用？诗人运用了比喻的修辞手法，将“郊原”比作海，将“房舍”比作海面上飘摇不定的舟，极富画面感，形象地写出了郊原和房舍在风雨中的状态，表现了房舍的渺小和飘摇不定，突出了风雨之大、情势之恶劣，暗示作者心中的恐惧、不安。通过写郊原、房舍，描绘了风雨大作带来的变化。3、如何理解“年轻舵手的心”？一方面，“我”面对苦难中的祖国，就像年轻而缺乏阅历、经验的舵手一样，忧思满怀，不知道如何把握自己的方向，表达了年轻人面对难以预料的世事，产生的一种被动、困惑无助、忧惧不安的心理。另一方面，对中国社会前途、民族命运的感到忧虑的同时也激发了“我”敢于乘风破浪的强烈责任感、使命感。4、诗中的大地和风雨分别指什么？“大地”指的是风雨如晦的中国，“风雨”既指自然界中的风雨，又指社会上的风雨（社会的灾难）、人生的风雨（人生面临的坎坷与困难）。结合时代背景，也可以将其理解为中华大地上的腥风血雨。文章主旨这首诗描绘了狂风席卷一切、暴雨铺天盖地的画面，在颇有象征意味的“风雨”中，作者敢于像舵手一样乘风破浪，表现出其面对风雨如晦的中国局势的责任感、使命感以及对中国社会前途、民族命运的深深的担忧。写作特色1、用富有表现力的意象勾勒画面，意境雄浑诗歌对“风”的描写是“从大地卷来”，对“雨”的描写是“从大地奔来”，“卷”和“奔”体现出自然的伟力，有一种强大的冲击力。风雨之后，“郊原”化作“海”，“房舍”如“舟”，通过对风、雨、郊原和房舍的描绘，写出了风的奔腾呼啸、摧枯拉朽，雨的滂沱如注的场景，营造出极具气势的雄浑意境。2、意蕴丰富，给读者以想象空间结合写作背景，可见作者赋子“风雨”这一意象以丰富的象征意义。整首诗作，体现出由“自然界”到“人生”再到“社会”“民族”的多层意蕴，由实而虚，给读者留下了基于自身阅历可以解读、想象的空间。3、音乐美和形式美押“来”“海”韵。此外，每节的句式十分规整，前两节更是以对句的形式出现，节奏整齐。... ... ...关键词：风雨吟PPT课件免费下载，短诗五首PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。