部编版九年级语文上册《我爱这土地》PPT免费教学课件下载，共25页。教学目标熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。把握诗歌的意象，领会其象征意义。体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养热爱祖国的思想情感。写作背景《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。这首诗无固定的节律，不押韵。它主要由句中停顿和句末停顿构成一定的节拍。艾青（1910～1996）原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。主要诗集有《大堰河》《火把》等，主要作品有《黎明的通知》、《北方》、《太阳》《手推车》等。结合写作背景，准确理解鸟歌唱的“土地”“河流”“风”“黎明”的形象包含的意义？“土地”就是繁衍养育中华民族的祖国大地。“河流”“风”代表了中国人民不屈不挠的反抗精神。“黎明”预示着充满生机与希望的解放区。诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”有何深意?表达了诗人对土地的眷恋，将自身融进大地，隐含了一种敢于牺牲自我之意。诗人将自己虚拟成一只鸟来表达强烈地爱国之情，这样写有什么好处？诗人以“假如我是一只鸟”虚拟，“歌唱”的是“鸟”同时也是“诗人”；“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”，同时也是“诗人”为祖国献身的愿望。这种寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感。... ... ...关键词：我爱这土地PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。