部编版七年级语文下册《老王》PPT课件(第2课时)，共16页。上节课，我们认识了一个老实厚道、善良仁义、知恩图报的老王。面对这样的老王，杨绛一家人同样回馈以“善良”。为什么在文章的结尾处，作者却说感到“愧怍”呢？这节课让我们细读文本，一探究竟。品读重点段落（一）品“送香油和鸡蛋”的段落。1.为什么要详写这一部分？因为这一部分记叙的是集中体现作者一家与老王珍贵友情的一幕，也是老王向作者一家表达谢意，令作者既感动又愧怍的一幕。作者详细描写老王骇人的病容以及自己的心理活动，为后面写自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫。2.如何理解老王送香油和鸡蛋的行为？老王临终前送给作者一家的香油和鸡蛋不仅珍贵，而且饱含深情厚谊。这是老王在临终前表达谢意，也是在表达他对这个世界最温情的留恋。（二）品作者的不安和愧怍。1.为什么杨绛说自己是幸运的人，称老王为不幸者?2.杨绛为什么愧怍?示例一：老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没完全领会老王的用意，仅仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情义。示例二：作者反思自己一直充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助。这样貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了作者一家的情。最后老王送鸡蛋和香油，自己不是感激地收下，而是又拿钱回赠老王，作者懊悔这样做等于“侮辱”了老王的心意，回想起来，老王似乎是带着伤感和遗憾离开自己家的，所以作者一直“琢磨他是否知道我领受他的谢意”。作者为自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。课堂小结作者通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段，展现了特殊时代背景下，老王与作者一家珍贵的友情，表现了孤苦寒微的老王纯朴、仁义、善良的品性，表达作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯、关怀，对自身的反省，以及对命运的慨叹。贯穿全文的情感脉络是作者对老王的同情、尊重、感激和愧怍。......关键词：老王PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。