部编版七年级语文下册《阿长与<山海经>》PPT精品课件(第2课时)，共15页。上节课，我们重点梳理了有关长妈妈的几件事，初步感知了她的形象特点，了解了作者对她的深厚感情。这节课，让我们一起分析刻画人物的方法，品味别具意蕴的语言。分析刻画人物的方法作者在刻画长妈妈的形象时，采用了多种方法，使人物形象生动、鲜明。请结合具体语句分析。1.细节描写如写长妈妈是个普通劳动妇女，作者除了介绍她的身份、地位、名字的来历外，着重选择了两个生动的细节：一是她在“向人们低声絮说些什么事”的时候，还要“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”；二是夏天睡觉时，“她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字”。长妈妈质朴、略带粗野的性格在这些细节中刻画得栩栩如生。2.语言描写、动作描写元旦时，她教“我”说恭喜和吃福橘的情节，作者通过“伸出”“按住”“惶急”“摇”“笑”“塞”这些动作和“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”充满欢欣和热情的语言写出了真诚的祈求，表现了阿长善良而迷信的一面。3.心理描写，突出中心当长妈妈买回了《山海经》后，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”的心理活动，写出了“我”的吃惊。正是这种吃惊，让“我”对长妈妈产生了“新的敬意”，揭示文章主旨。品味语言本文的语言有的含义深刻，有的诙谐幽默，有的感情浓烈，细细品味，妙趣无穷。请同学们细读文章，找出相关语句加以朗读和品味。课堂小结这节课我们重点分析了人物刻画的方法，品析了文章的语言。通过学习、讨论可知，作者抓住了人物的典型特征，运用了传神的描写、对比、欲扬先抑等写作手法，让长妈妈的形象更加鲜明。课文的语言有的含义深刻，有的诙谐幽默，还有的情感浓烈，需要我们细细品味。......关键词：阿长与山海经PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。