部编版七年级语文下册《伟大的悲剧》PPT精品课件(第1课时)，共26页。《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》（《人类的群星闪耀时》中的一篇），作者是奥地利作家茨威格。课文讲述了斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后却一个个悲壮死去的故事。学习目标1.浏览课文，概括内容，厘清情节，体会“伟大的悲剧”的含义。2.品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者的情感。3.理解人物团结合作、勇于牺牲的崇高精神，树立正确的人生观。作者介绍茨威格（1881-1942），奥地利小说家、诗人、传记作家。代表作有中篇小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，自传《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》，传记《三大师》《一个政治性人物的肖像》。整体感知用一句话来概括课文主要内容。【点拨】概括文章内容可以根据记叙文的六要素（时间、人物、地点、起因、经过、结果）。时间：1912年1月—1912年3月。地点：南极。人物：斯科特一行5人。事件：斯科特带领探险队前往南极。结局：斯科特的探险队在返回途中全部遇难。主要内容：斯科特探险队一行5人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。明确内涵1.再次阅读课文并划分层次，想想文章是按照什么顺序来记叙这件事的。第一部分（1-3）：写斯科特一行人来到南极点，却发现已有人捷足先登，只好失望返回，并为胜利者作证。第二部分（4-13）：写五名队员一个个悲壮地牺牲。第三部分（14-16）：英雄们牺牲后，受到英国人民乃至全世界人民的悼念和崇敬。按照时间顺序来叙述的。2.文章中哪句话是对这件事的评价？有什么作用呢？评价：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。作用：这段话表达了作者对斯科特及其队员们的崇高赞誉。斯科特及其队员们在与大自然的搏斗中失败了，他们的肉体虽然倒下了，但是他们的心灵经受住了考验，变得无比高尚。壮丽的毁灭，虽死犹生。这段话是主旨句，起点题的作用；也是作者的议论，表现了作者对这些探险队员的赞美之情。课堂小结《伟大的悲剧》，“悲”在斯科特一行历经艰险却没有成为第一批到达南极的人；悲”在梦想破灭后还要为对手做证；“悲”在返回途中遭遇罕见的暴风雪，饥寒交迫，目睹同伴走向死亡，最后剩下的人也全部长眠在茫茫的冰雪之上。......关键词：伟大的悲剧PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。