部编版八年级语文上册《美丽的颜色》PPT免费课件(第2课时)，共16页。通过第一课时的学习,我们已经概括了课文的主要内容,划分了层次,并且了解了居里夫人的形象。接下来,我们将对此文的情感进行深入理解,学习传记的写作特点。合作研讨1.课文多次引用居里夫人自己的话有何作用?请同学们跳读文本,找出文中引用的居里夫人的话,然后加以分析。(1)后来她写过这样一段话:“我们没有钱,没有实验室,……现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”(第5段)(2)“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,……到了晚上,简直是筋疲力尽。”(第6段)(3)她写道:“我一次炼制20公斤材料,……连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。”(第11段)(4)玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现,在这个时期里,……我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。”(第14段)(5)“……我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来……也不扰乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。”(第15段)这样写补充了历史细节,表现了传主的心理感受,增强了课文的真实性,使课文的叙述节奏有所变化,使行文更加生动。这种写法表现了传记文学的真实性特征。2.这篇课文只是客观地记录居里夫妇发现镭的过程吗?作者的思想感情是如何体现的?此文不只是客观地记录镭的发现过程。作者艾芙•居里是居里夫人的小女儿,她写居里夫人,既是写一位伟大的科学家,也是写自己的母亲。这就使得课文字里行间除了蕴含着崇拜、敬仰的感情,也能令人感受到一份浓浓的爱意和柔情。她对居里夫人研究工作中的一些细节了解得非常清楚,因此运用了富有诗意的语言进行描写,显得极为真切动人。在描述棚屋的简陋、条件的恶劣时,作者都是用一种富有幽默感的语言,写下雨“令人厌烦的轻柔声音”,写“极特殊的治疗结核症的方法”,令人感受到居里夫妇在研究工作中的相互支持,精神上的愉悦超越了客观条件的艰辛。课堂小结此文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。希望同学们从中体会到科学发现的艰辛，感受到居里夫人献身科学、忘我奉献的人格魅力。......关键词：美丽的颜色PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。