部编版八年级语文上册《列夫·托尔斯泰》PPT免费课件(第2课时)，共18页。上节课,我们了解了托尔斯泰的外貌特征和他深邃的精神世界。作者在前文大篇幅描写托尔斯泰的外貌,并以贬低托尔斯泰的外貌为代价来突出后文对托尔斯泰精神世界的赞美。这样的写作手法叫欲扬先抑。这节课,我们继续学习欲扬先抑的写作手法,体会作者的感情。写法探究1.既然托尔斯泰身上最具灵气的地方是眼睛,那么作者为什么要用大量篇幅写他外貌丑陋的一面?作者运用了欲扬先抑的写作手法。为了肯定表现对象,先用曲解的方法和嘲讽的态度去贬抑它,再着力褒扬。写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他的眼睛精美绝伦,反衬他坚韧的性格、深邃的思想和高贵的灵魂。2.此文在描写外貌的过程中,除了运用欲扬先抑的写作手法,还运用了什么写作手法?结合具体句子分析此手法的表达效果。大量地运用了修辞手法,主要是夸张和比喻的修辞手法。(1)比喻。①小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。分析:把托尔斯泰的外貌比作粗制滥造的小屋,生动形象地说明了托尔斯泰长相的丑陋。②它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。分析:形象地写出了托尔斯泰的目光犀利,表明他具有敏锐的洞察力。③这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。分析:这句话运用了比喻的修辞手法,将托尔斯泰的眼睛比作珠宝,生动形象地写出了托尔斯泰的文学创作来自对社会生活、人间世态的观察、研究,又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和要求。(2)夸张。①托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。分析:表现了托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情,可以观察世相,抒发出各种各样的情感。②当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。分析:这句话运用了比喻和夸张的修辞手法,生动形象地写出了托尔斯泰对自己的审视也是冷酷而锐利的,他执着地追求生命的真谛,是自我灵魂的不断探寻者、解剖者,并对自己灵魂中的丑恶感到深深的痛苦和忏悔。总结:运用恰当的修辞手法可以使课文的语言更加生动形象,引发读者丰富的想象与联想。不运用修辞手法,虽然也能体现出托尔斯泰的外貌特征,但读来干瘪,没有生气。课堂小结此文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。作者在写作手法上的独特性主要表现在三个方面：一是先抑后扬的写法；二是传神的肖像描写；三是大量运用比喻和夸张的修辞手法。......关键词：列夫·托尔斯泰PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。