《八年级生物上册总复习》PPT课件31.下列这些在水中生活的动物中,哪一组均是无脊椎动物?A、海龟、鱿鱼B、海蜇、青蛙C、蜘蛛蟹、章鱼D、鲤鱼、河蚌2.鲫鱼感知水流,测定方向的结构是:A、鳞片 B、鳔 C、鳃 D、侧线3.鲫鱼游泳时的动力来自:A、胸鳍和腹鳍的摆动B、躯干部和尾部的摆动C、鱼鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调摆动... ... ...1.与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有______的结构，一般都具有______的器官，身体一般都有______的、位于______ 的各种呼吸器官；还普遍具备发达的______，能够对多变的环境及时做出反应。2.蚯蚓、沙蚕(禾虫) 、水蛭(蚂蟥)等动物都是身体由许多相似的环状体节构成的无脊椎动物,称为___________.3.兔的生殖特点是:____________.4.鸟类和哺乳类都可以通过自身的调节而维持___________,它们都是_________.5.哺乳类动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿.门齿的作用是________,臼齿的作用是_________,犬齿的作用是__________.草食性动物一般没有犬齿,而且______发达.6.陆生动物生存的基本条件:食物、水分和隐蔽地.因此我们要保护动物的栖息地.... ... ...1、飞行使鸟类：A、扩大了活动范围 B、利于觅食C、利于繁殖后代 D、ABC都对2、鸡啄食地上的沙粒的原因是:A、缺少微量元素 B、喜欢吃土C、为了磨碎食物 D、为了减少胃酸3、下列各项与家鸽气囊功能无关的是:A、辅助肺进行双重呼吸 B、能进行气体交换C、调节身体密度 D、能散热降温4.关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是:A.鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多B.有良好的产热和散热结构C.有羽毛的保护D.鸟有迁徙的习性... ... ...1.运动系统由____、______(骨和关节合称为骨骼) 、_________(也可以叫肌肉)三部分组成.2.关节牢固的原因:_________(结缔组织构成)和其内外的______.3.关节灵活的原因:________和____.4.脱臼:______从______里滑脱出来.5.骨骼肌中间部分称为____,两端白色的部分称为____,______连结在相邻的两块不同的骨上.6.骨骼肌受到______传来的刺激时会______,牵动____绕____活动,于是躯体就会产生运动.... ... ...1.关节的结构有牢固性和灵活性相统一的特点.下列与关节的牢固性有关的组织是:A.上皮组织 B.肌肉组织C.神经组织 D.结缔组织2、在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是:A、同时收缩 B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C、同时舒张 D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩3、上图表示骨、肌肉、关节的关系。看图填空:（1）以上两图正确的是______。（2）图中的关节少画了一个起连接作用的重要结构。你认为是______。它应该具备的特性是______。（3）如果图二中两块肌肉以同样的力收缩，则右边的骨将会______。（4）篮球运动员在运动中较容易受伤的关节主要有_____关节、_____ .关节、_____关节等。... ... ...第二节 先天性行为和学习行为1.生来就有的行为是____________,是一类由动物体内的__________所决定的行为.2.在__________的基础上,通过__________的作用,由_________和_____而获得的行为,称为学习行为.1、有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光性是一种:A、先天性行为 B、后天性行为C、攻击行为 D、繁殖行为2、印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩” ，各种行为都象狼。经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在16岁因病去世前都未能真正学会说话。下列说法错误的是：A、直立行走、说话都是人类的学习行为B、狼孩刚被发现时不具有学习行为C、学习行为在幼年时更易形成D、学习行为的形成受到成长环境的影响3、下列叙述中正确的是:A、低等动物没有学习能力；动物越高等，学习能力越强。B、失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼，这是一种后天性行为。C、幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩，利用一根沾水的树枝从洞穴中取出白蚁作为食物，这是一种先天性行为。D、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为。... ... ...第三节 社会行为1.社会行为的主要特征:(1)群体内部往往形成一定的_____.(2)成员之间有明确的_____.(3)群体成员可以通过____、_____、______等传递信息.(4)有的群体中还形成______.2、下列行为中，属于社会行为的是:A、海葵和寄居蟹在一起共生B、在一片草原上生活的许多昆虫C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成一条食物链3、有关动物的“通讯”的不正确叙述是:A、动物依靠通讯交流信息 B、动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯C、喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫D、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯... ... ...第一节 细菌和真菌的分布1.菌落:____细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的_______称为菌落.可从菌落的形态、大小和颜色大致区分细菌和真菌及它们的不同种类.2.细菌和真菌的生活需要______、适宜的______以及现成的_______.有的种类需要氧气,有的不需要.如果要培养细菌和真菌,就必须具备这些条件.3.______和______是生物圈中分布最广泛的生物.1、在培养基上看见的哪种菌落是细菌：A、菌落小，表面光滑 B、菌落大，呈绒毛状C、菌落大，呈蛛网状 D、颜色呈褐色、红色2、用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是：A、制作培养基B、高温灭菌C、接种D、培养3、下列现象与细菌和真菌的分布无关的是：A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡 B、饼干长霉C、医生给病人做手术前要先消毒 D、香蕉腐烂... ... ...第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用第一节 细菌和真菌在自然界中的作用1.______的种类分解动植物的遗体、粪便,作为________参与物质循环.2._____的种类会引起动植物和人患病.3.______的种类与动植物共同生活,彼此有利,互相依赖.1、下列细菌中属于寄生生活的是:A、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是:A、链球菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、真菌3、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一起的A.真菌和藻类植物B.细菌和藻类植物C.真菌和苔藓植物D.细菌和苔藓植物4、细菌和真菌在自然界中的作用是:A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环B.它们可以和动植物共生C.它们可以引起动植物和人类患D.以上作用均有... ... ...第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类1.植物分类的主要依据:根据器官的相同或不同特征,在被子植物中,_____、_____、____往往作为分类的主要依据.2.动物分类的主要依据:除要比较______________、往往还要比较动物的__________和__________.3.在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为__________它又分为__________和__________；另一类则是_______植物，靠_______繁殖后代，它又分为_____植物、_____植物和_____植物。玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有__________包被，所以称为________植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有________子叶，所以称为________植物，而玉米则为________植物。4.下列哪些植物有输导组织?A.蕨类、苔藓类、裸子植物 B.蕨类、苔藓类、被子植物C.蕨类、裸子植物、被子植物 D.藻类、苔藓类、蕨类... ... ...第二节 从种到界1.生物分类单位从大到小的顺序是:__、__、__、__、__、__、__.2.____是最基本的分类单位.同种生物的__________最近.第二章 认识生物的多样性1.生物多样性的内涵:包括生物______的多样性、______的多样性和__________的多样性.2.我国裸子植物种类最多,被称为“__________________”.1、杂交水稻之父袁隆平利用:培育出高产的杂交稻新品种A、染色体的多样性 B、基因的多样性C、DNA的多样性 D、细胞的多样性2、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去:A、一个营养级 B、一个基因库C、一个生态系统 D、一个有益生物3、下列叙述中错误的是:A、每种生物的不同个体的基因组成是相同的 B、每种生物都是一个丰富的基因库C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。... ... ...第三章 保护生物的多样性1.我国生物多样性面临的威胁主要表现为:物种灭绝速度加快.2.我国生物多样性面临威胁的主要原因:生物栖息地被破坏;掠夺式的开发和利用;环境遭到污染;外来生物入侵,大部分都是人为因素.3.保护生物多样性的最为有效的措施是:_______________.4.我国特有的哺乳动物包括:A、丹顶鹤和扬子鳄B、金丝猴和扬子鳄C、东北虎和白鳍豚D、大熊猫和穿山甲5.在20世纪,每三年就有两种鸟类从地球上消失,造成野生动物濒危的主要原因是:A、环境污染B、生存环境的改变和破坏C、天敌过多 D、外来物种的入侵6.下列我国的一级保护植物中,属于被子植物的是:A、珙桐 B、水杉C、桫椤 D、银杉... ... ...关键词：八年级生物上册总复习教学课件，人教版八年级上册生物PPT课件下载，八年级生物幻灯片课件下载，八年级生物上册总复习PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。