《平面向量的应用》平面向量及其应用PPT下载(平面几何中的向量方法,向量在物理中的应用举例)第一部分内容：内容标准1.会用向量方法解决简单的平面几何问题、力学问题以及其他实际问题．2.体会向量在解决数学和实际问题中的作用．3.掌握利用向量方法解决平面几何问题的一般步骤.... ... ...平面向量的应用PPT，第二部分内容：课前 • 自主探究[教材提炼]知识点一　向量方法解决平面几何问题预习教材，思考问题想一想：向量可以解决哪些常见的平面几何问题？知识梳理　(1)由于向量的线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景，平面几何图形的许多性质，如全等、相似、长度、夹角等都可以由向量的______及______表示出来，因此，平面几何中的许多问题都可用向量运算的方法加以解决．(3)用向量方法解决平面几何问题的“三部曲”：①建立平面几何与向量的联系，用______表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为______问题；②通过______运算，研究几何元素之间的关系；③把______“翻译”成几何关系．(4)用向量方法解决平面几何问题的两个基本方法：①几何法：选取适当的基底(基底中的向量尽量已知模或夹角)，将题中涉及的向量用基底表示，利用向量的运算法则、运算律或性质计算．②坐标法：建立平面直角坐标系，实现向量的坐标化，将几何问题中的长度、垂直、平行、夹角等问题转化为代数运算．知识点二　向量在物理中的应用预习教材，思考问题向量知识主要是以物理知识为背景抽象出来的，物理中的动量mv，功Fs是向量中的什么运算？知识梳理　(1)物理学中的许多量，如力、速度、加速度、位移都是______．(2)物理学中的力、速度、加速度、位移的合成与分解就是向量的______法．(3)利用向量方法解决物理问题的基本步骤：①问题转化，即把物理问题转化为数学问题；②建立模型，即建立以向量为载体的数学模型；③求解参数，即求向量的模、夹角、数量积等；④回答问题，即把所得的数学结论回归到物理问题．... ... ...平面向量的应用PPT，第三部分内容：课堂 • 互动探究探究一　平面向量在几何证明中的应用[例1]　如图所示，四边形ABCD是菱形，AC和BD是它的两条对角线，试用向量证明：AC⊥BD.方法提升用向量证明平面几何问题的两种基本思路(1)向量的线性运算法的四个步骤：①选取基底；②用基底表示相关向量；③利用向量的线性运算或数量积找相应关系；④把几何问题向量化．(2)向量的坐标运算法的四个步骤：①建立适当的平面直角坐标系；②把相关向量坐标化；③用向量的坐标运算找相应关系；④把几何问题向量化．探究二　平面向量在几何求值中的应用[例2]　(1)已知边长为2的正六边形ABCDEF，连接BE，CE，点G是线段BE上靠近B的四等分点，连接GF，则GF→•CE→(　　)A．－6B．－9C．6D．9(2)如图，已知|p|＝22，|q|＝3，p，q的夹角为π4，若AB→＝5p＋2q，AC→＝p－3q，D为BC的中点，则|AD→|＝________.(3)已知矩形ABCD，AB＝3，AD＝1，E为DC上靠近D的三等分点，则∠EAC的大小为________．方法提升1．用向量法求长度的策略(1)利用图形特点选择基底，向量的数量积转化，用公式|a|2＝a2求解．(2)建立坐标系，确定相应向量的坐标，代入公式：若a＝(x，y)，则|a|＝x2＋y2.2．向量数量积、夹角的计算利用向量或坐标表示出未知向量，代入相应的公式进行计算．... ... ...平面向量的应用PPT，第四部分内容：课后 • 素养培优一、“恩恩怨怨何时了”——向量法解决几何问题[典例1]　已知△ABC是等腰直角三角形，∠B＝90°，D是BC边的中点，BE⊥AD，垂足为E，延长BE交AC于F，连接DF，求证：∠ADB＝∠FDC.[证明]　如图，以B为原点，BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系，设A(0,2)，C(2,0)，则D(1,0)，AC→＝(2，－2)．设AF→＝λAC→，则BF→＝BA→＋AF→＝(0,2)＋(2λ，－2λ)＝(2λ，2－2λ)．二、“恩恩怨怨何时了”——向量法解决物理问题[典例2]　一条河宽为8 000 m，一船从A出发航行垂直到达河正对岸的B处，船速为20 km/h，水速为12 km/h，则船到达B处所需时间为______分钟．[素养提升]　船行驶的实际速度是船在静水中的速度与水速的合成，因此应借助平行四边形法则或三角形法则求出其实际速度，再解决相关问题.关键词：高中人教A版数学必修二PPT课件免费下载，平面向量的应用PPT下载，平面向量及其应用PPT下载，平面几何中的向量方法PPT下载，向量在物理中的应用举例PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。