《平均数的再认识》数据的分析和整理PPT第一部分内容：学习目标1. 进一步学习平均数，会计算简单数据的平均数，能用平均数知识解决问题。（重点）2. 体会极端数据对平均数的影响。（难点）情境导入根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。（1）1.2m这个数据可能是如何得到的呢？（2）据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为119.3cm，女童身高的平均值为118.7cm。请根据上面信息解释免票线的合理性。... ... ...平均数的再认识PPT，第二部分内容：探索新知知识点 平均数的意义下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。(1)请把统计表填写完整，并排出名次。(2)在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的记分方法，你能说出其中的道理吗？(3)请你按照上述的记分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。知识提炼平均数的特点：（1）平均数是一个良好的集中量数，具有反应灵敏、计算简单等优点。（2）平均数易受极端数据的影响，这是因为平均数反应灵敏，每个数据或大或小的变化都会影响到最终结果。求平均数的方法：总数量÷总份数＝平均数。... ... ...平均数的再认识PPT，第三部分内容：巩固练习1.基础题淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况：7岁，7岁，7岁，8岁，8岁，8岁，9岁，9岁。（选自教材P88 T2）(1)计算这些小朋友的平均年龄。(7＋7＋7＋8＋8＋8＋9＋9)÷8=7.875（岁）(2)这时，老师也加入做游戏的队伍。他的年龄是45岁，估计并计算此时做游戏的人的平均年龄。说一说你对平均数的认识。(7＋7＋7＋8＋8＋8＋9＋9＋45)÷9=12(岁)2.选择题。（1）小丽一天中测量了6次气温，分别是18℃、21℃、27℃、28℃、24℃、20℃。这一天的平均气温是（ ）℃。A. 20 B. 27 C. 23（2）五年级3个班平均每班有学生48人，其中一班有45 人，二班有 51人，三班有（ ）人。A. 45 B. 48 C. 473.长江小学“尊老爱幼”小分队去养老院打扫卫生，前3组平均每组擦30块玻璃，后2组共擦75块玻璃，5个小组平均每组擦多少块玻璃？(3×30＋75)÷(3＋2)＝33（块）答：5个小组平均每组擦33块玻璃。... ... ...平均数的再认识PPT，第四部分内容：课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？平均数表示一组数据的集中趋势。求平均数时用总数量÷总份数。平均数受极端数据的影响，每个数据的变化都会影响到最终结果。... ... ...平均数的再认识PPT，第五部分内容：课后作业作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。关键词：北师大版五年级下册数学PPT课件免费下载，平均数的再认识PPT下载，数据的分析和整理PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。