人教版五年级数学下册《正方体的认识》长方体和正方体PPT免费课件，共17页。学习目标经历观察、操作的探究过程，认识正方体、掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。通过观察与操作，培养学生的观察能力和抽象概括能力，发展学生的空间观念。准备好了吗？一起去探索吧！回忆一下，长方体有什么特征 ？长方体有6个面、12条棱、8个顶点， 相对的面相同、相对的棱长度相等。研究长方体特征时，我们是怎样做到有序观察的？从面、棱、顶点三个方面逐一观察。分别说出右图中三条棱的长度。长4厘米、宽3厘米、高9厘米。如果高的数据变小，长方体的形状会怎么改变？长方体变“矮” 了。3厘米 4厘米如果宽的数据变大，长方体的形状会怎么改变？长方体变“厚” 了。9厘米8厘米4厘米如果长的数据变大，长方体的形状会怎么改变 ？长方体变“胖” 了。9厘米看来长方体的形状会因为长、宽、高的变化而变化。3厘米 9厘米有序观察，初识图形当长、宽、高数据相等时，就变成了一个 正方体，也叫立方体。小组合作：探究正方体的特征。从面观察：一共有6个面，而且6个面都是正方形，并且完全相同。从棱观察：一共12条棱，而且12条棱长度都相等。点观察：一共有8个顶点。结合实际，了解图形生活中有哪些物体的形状也是正方体呢？魔方 骰子 纸巾盒梳理归纳，对比明晰同桌讨论，并梳理下表，想想长方体和正方体有什么相 同点和不同点。立体 相同点 不同点 图形面 棱 顶点 面的形状 面的大小 棱长长方体6个12条8个6个面都是长方形，有时2个相对的面是正方形相对的面大小相等每一组互相平行的4条棱的长度相等的正方形6个面的小都相等12条棱的长度都相等根据上面表格梳理，发现正方体是特殊的长方体。因此，他们的关系也可以用下面的集合图来表示。1.我会填。（1）右图是（ ）。（2）右图有（ 12 ）条棱，这些棱的长度（相等 ），都是（ 6 ）分米。（3）右图有（ 6 ）个面，这些面都是（ 正方）形，36 面积都是（ ）平方分米。（4）用铁丝围这样一个框架，至少需要铁丝（ ）分米。2.用棱长1cm的小正方体搭一搭。搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？可以动手试一试。答：至少需要8个小正方体。3.正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、E、I相对的面分别是哪个面？可以用排除法。I的邻面有A、E、F、C，所以I的对面肯定是D；A的邻面有E、F、I，不可能是D，所以A的对面肯定是C，剩下的E对面是F。你有什么收获？1.学会从棱、顶点、面三个方面研究认识了正方体，并知道了正方体的特征。2.知道长、宽、高是影响长方体形状的因素，正方体是特殊的长方体。... ... ...关键词：正方体的认识PPT课件免费下载，长方体和正方体PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。