《我要的是葫芦》PPT课件4导学目标一1、自由读课文，划出生字词多读几遍，把课文读通顺。2、标出自然段的序号，小组检查读生字，交流记生字的方法。3、用自己的话简单说说这篇课文讲了什么事？葫 芦 藤 盯 哇 邻我会认:葫芦 藤叶 好哇 盯着看 邻居葫 芦 藤 哇 盯 邻 言 每 治 棵 挂哇 怪 慢... ... ...从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。小组讨论:这个人这么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗?为什么?导学目标二我会读认真读2、3自然段，用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“～”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。... ... ...读一读，连一连：雪白的 葫芦藤细长的 小葫芦可爱的 小花我会读：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子不怕。... ... ...我会说 ：1、这样的小病还用打针？2、一次失败怕什么！3、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？排一排顺序，把序号写在括号里。（ ）小葫芦落了。（ ）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。（ ）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。（ ）邻居劝他治虫，他不听。关键词：我要的是葫芦教学课件，鲁教版二年级上册语文PPT课件下载，二年级语文幻灯片课件下载，我要的是葫芦PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。