《鹤群翔空》PPT课件学习目标1、学习抓住特点进行生动描写的方法。2、体会鹤群的感人精神，领悟蕴含的深刻道理。作者简介：江口涣，日本小说家、评论家，生于东京。1916年从东京帝国大学退学后，办过杂志《星座》，当过记者。1912年发表处女作《海上浮舟》，带有明显的唯美主义色彩。后来受夏目漱石等作家的影响，开始冷静地观察社会和人生，创作方法转向现实主义。... ... ...检查预习伫 立 绮 丽 湮 没 剽 悍 盘旋理解下列词语的意义：伫立：长时间站立 绮丽：鲜艳美丽轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快剽悍：敏捷而勇猛盘旋：环绕着飞或走。本文指鹤群环绕着飞。寡不敌众：人数少的抵挡不住多的。本文形容一只鹰抵挡不住众多鹤的攻击无济于事：济，帮助。对事情没有帮助，指解决不了问题... ... ...整体感知：朗读课文，在读的过程中给每个自然段表上序号。思考：1、本文一共描绘了哪几幅画面？明确：①全文共25个自然段②文章写了关于鹤群的三个画面：鹤群翔空 、鹤鹰之战、救助伤鹤2、你最喜欢哪幅画面，为什么？通过读________（文中语句），我们看到了一支________的鹤群。整齐划一、互帮互助、壮观美丽、勇敢顽强 ……... ... ...第一部分：1~9 鹤群翔空。壮观绮丽 轻盈悠扬（外在美）第二部分：10~16鹤鹰之战。团结合作 勇敢无畏（内在美）第三部分：17~25救助伤鹤。扶危济困 互助友爱　... ... ...深入探究：朗读印象深刻地语句。深入体会文章内涵。1、体会：“说时迟，那时快，有一只鹤被苍鹰抓住，痛苦地扑打着翅膀，落向下方。于是其他鹤更加狂乱啼鸣，一只紧跟一只，疾速转身俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。”这一段中动词使用准确、形象，生动地表现出鹤群急于拯救伙伴的迫切心情。2、“战斗继续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，只能束手无策，最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山那边了。”描写的不是鹤群，对表现鹤群有什么作用？侧面描写 ，衬托出鹤群团结合作、勇敢无畏。... ... ...读情感知：朗读有法：1）、大脑中有画面感。2）、文中表现的精神是情感朗读的基调。3）、需要强调的重点词要重读。每个字词在诵读中都要通过诵读表现出其意思。... ... ...1、关于鹤群飞翔于空中的细节主要有：　（1）南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点。（2）它们一律将长颈伸向前方，……实在是无可言喻。（3）排成一字模队的鹤群以此为信号，……变成单列纵队。（4）排头大鹤先向有旋转，……直腾高空。（5）上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，……缓缓升腾。（6）开始大小如麻雀，……最后小如蚊（7）从排头依次掉头向北，……加快速度一路向北飞去。2、表现鹤群搏击苍鹰的细节主要有：（1）鹤群立刻发出嘹亮的"哦--哦--哦“的啼鸣声。（2）静静旋转的鹤群，……陷入一片混乱。（3）于是其他鹤更加狂乱啼鸣，……俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。（4）在阳光下，鹤们双翅奋节搏击，……光莹莹耀眼。... ... ...巩固训练：1、在战斗中鹤群与鹰的表现各是怎样的？表现出鹤群怎样的精神？用一个字概括这个故事的特点。2、文章最主要的修辞方法是什么？.比喻，文章多处运用比喻，将鹤群翔空的美妙姿态和搏击场面形象地表现出来了。3、归纳本文的中心思想.本文通过对鹤群翔空的生动描写，赞扬了鹤群集体主义精神和团结协作的精神。... ... ...课外积累：你知道哪些成语与“鹤”有关？①杳如黄鹤:比喻人物一去无踪。②鹤长凫短：比喻事物各有特点③鹤发松姿: 白色的头发，松树的姿态。形容人虽老犹健④鹤骨松姿 :清奇不凡的气质。多指修道者的形貌⑤鹤唳风声: 形容极度惊慌疑惧或自相惊扰，又形容凄凉的景象⑥鹤唳华亭: 慨叹仕途险恶、人生无常之词... ... ...布置作业1．完成课后练习。（A）2．摘抄文中优美词句，细心体会，学会运用。（B）3、读后感。（C）关键词：鹤群翔空教学课件，鲁教版六年级下册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，鹤群翔空PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。