《阿西莫夫短文两篇》PPT课件4作者介绍阿西莫夫，美籍犹太人，儿童时代离开故土俄罗斯去了美国。青年时代攻读生物化学，后来他投身写作，成为世界上最多产的作家之一，曾获代表科幻文学最高荣誉的雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。背景介绍长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。... ... ...字词积累一、读一读遗 骸 褶 皱 劫 难 致 密 扩 散 排 斥陨 石 熔 化 追 溯自读研究请带着以下两个问题仔细阅读文章：为什么说“恐龙无处不在？”得出了怎样的推论？作者是怎样得出这个结论的？请找出作者思考问题的轨迹？... ... ...一、初读课文 探讨内容本文依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说。课文说明的对象涉及两个学科，即：生物学（恐龙）、地质学（板块理论）从中我们明白一个什么道理：不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。二、品读课文 赏析语言比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。（1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。(原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。)原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始破裂了。（原文：这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。）原文说明这个泛大陆现在仍很牢固，只是出现一点要破裂的征兆、迹象，并非已开始破裂。改文不符合科学实际。（3）第六段中“是大陆在漂移而不是恐龙在迁移”。这句话中的“漂移”与“迁移”能否互换，为什么？不能互换。因为“漂移”是指无生命的东西借助外力移动,“迁移”是有生命的东西有目的的朝某一个地方去，换了以后就不准确了。... ... ...整体感悟1、文章认为恐龙灭绝的原因是什么？2、本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？请解释这两种学说。解释“撞击说”和“火山说”：撞击说：一个巨大的小行星或彗星对地球毁灭性的撞击，是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。火山说：地球突然经历了一个火山爆发期，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字：6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱。这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，使许多尘埃进入平流层，导致很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。... ... ...四、速读课文 比较阅读本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容上比较）相同点:1、说明顺序：两篇文章都采用逻辑顺序，重在说明事理，深入浅出地层层剖析。2、说明方法：都采用了多种说明方法。3、说明语言：准确简练，浅易通俗。不同点：说明的角度：《恐龙无处不在？》是从恐龙化石无处不在的角度来证明“板块构造”理论。《被压扁的沙子》是通过“被压扁的沙子”来证明恐龙的死因是外星撞击。关键词：阿西莫夫短文两篇教学课件，鲁教版七年级下册语文PPT课件下载，七年级语文幻灯片课件下载，阿西莫夫短文两篇PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。