《燕子》PPT下载(第二课时)第一部分内容：课时目标1.有感情地朗读课文，背诵第1-3自然段。（重点）2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点；并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。（难点）复习导入分自然段指读全文，思考：每个自然段主要讲的是什么？... ... ...燕子PPT，第二部分内容：精读理解学习第1自然段：轻声读第1自然段，思考：这段话写什么？（燕子的外形特点：羽毛、翅膀、尾巴）讨论：作者为什么只写这三部分呢？难道他观察不仔细吗？小结：描写景物一定要抓住有特点的地方去写。你想怎么读这段话？为什么？试着读读。 “一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。“凑成”换成“组成”好吗？为什么？ 反复读体会文章表达的活泼的基调。学习第2自然段：默读思考：课文抓住了哪些景物特征来表现春天的？讨论交流。（1）“如毛的细雨”是怎样的呢？（体会春雨的特点）（2）理解“都像赶集似的聚拢来”“光彩夺目”“为春光增添了许多生机”。 学习第3-4自然段：用自己喜欢的方式读第3、4自然段，从这两个自然段中你知道了什么？（燕子飞行的情景，燕子飞得很快，很轻）一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态，“掠过”这个词字典里怎么解释的？ 你从中看出了什么？读读这个词所在的句子，体会体会。我们从“唧”这个字也可以看出什么？还有哪些地方看出燕子飞得“轻快”？大家把第3、4自然段朗读一遍，看谁读得让人感觉到燕子飞得轻快，姿态优美。... ... ...燕子PPT，第三部分内容：课堂小结1．学了本课，你有何感受？2．配乐有感情地朗读全文，体会春天的美丽和燕子的可爱。拓展延伸1．有感情地朗读课文，背诵第1-3自然段。2．把你喜欢的句子摘抄下来。3．选一种自己喜欢的动物，模仿燕子外形的写法，抓住这种小动物的外形特点，写一段话。... ... ...燕子PPT，第四部分内容：课时作业一、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。弗（ 拂 ）（ 吹拂 ）　　 龙（ 拢 ）（ 聚拢 ）（ 佛 ）（ 仿佛 ）　　　 （ 笼 ）（ 笼罩 ）京（ 掠 ）（ 掠过 ）　 占（ 站 ）（ 站立 ）（ 惊 ）（ 惊吓 ）　　　 （ 沾 ）（ 沾上 ）二、根据课文内容连一连。伶俐可爱的 尾巴剪刀似的 小燕子光彩夺目的 天空旷亮无比的 图画三、按要求写句子。1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）微风吹拂着柳丝。2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）我一定要改掉写作业马虎的毛病。3、人们用锋利的斧头砍下了树木。（改成把字句和被字句）把字句：人们用锋利的斧头把树木砍下来了。被字句：树木被人们用锋利的斧头砍下来了。关键词：部编人教版三年级语文下册PPT课件免费下载，燕子PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。