部编版八年级语文下册《最后一次讲演》PPT课件(第2课时)，共30页。合作探究这篇演讲运用了很多褒贬分明的词语、短促有力的句式和多种修辞手法来表达强烈的爱憎感情。请同学们仔细品味。为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！“光明正大”与“偷偷摸摸”，一褒一贬，形成鲜明的对比，揭露了国民党反动派卑劣无耻到极点的行为，表达了对特务暴行的指斥和憎恨。今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！变换人称，运用设问和反复的修辞手法，表达了对特务强烈的憎恨之情。其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，痛斥特务的卑劣行为。第5段写道：“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”试分析这句话的含意，并说说表达了作者怎样的情感。用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量是不可估量的。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争，表达了对反动派杀害爱国人士的蔑视，以及对人民终将胜利充满了信心。闻一多先生为什么在讲演中不断变换人称？在讲演中使用的人称不断变换，对表达讲演者的思想感情起到了有力的配合作用。对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显示出讲演者的毫无畏惧；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出讲演者极端的愤怒感情和轻蔑情绪。鼓舞人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更表达出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。闻先生在给臧克家的信中说：“既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”结合本文内容，说明闻一多是从哪几个方面“讲个痛快”的？谴责反动派制造的暗杀行径。揭露反动派色厉内荏的本质。号召进步青年继承先烈遗志，继续斗争。表达自己和千百个爱国志士随时准备以身殉志的斗争决心。这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？他对国民党特务又是怎样的思想感情？这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。概括主题本文义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神，表达对实现民主和平未来的坚定信心，号召广大人民群众为实现和平民主的目标而斗争到底。写作特色巧用对比手法。作者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的表达效果，如在第2段中“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣”，把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的“耻”衬托李先生的“荣”，又以李先生的“荣”反衬反动派的“耻”，两者互相作用。在强烈的对比中，表现对反动派的愤怒与蔑视和对李先生的赞扬，充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。大量运用设问句、反问句和感叹句。设问句主要用来使听众产生感情上的共鸣，如“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过……”反问句主要用来揭露敌人无耻卑劣的行径，如“这成什么话？”“凭什么要杀死李先生？”。感叹句是这篇讲演中用得最多的，如“你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”把讲演者义正词严的指斥、反动派尴尬龟缩的情态表现得很充分。运用褒贬词语，富有感情。本文写什么人，用什么词，褒贬分明。在写国民党反动派时用了“最卑劣最无耻”“毒手”“偷偷摸摸”等贬义词，表达了对敌人的愤怒、憎恨之情。写进步力量时用了“光荣”“光明”等褒义词，表达了对进步力量的赞美之情，有力地表达了感情。... ... ...关键词：最后一次讲演PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。