部编版九年级语文下册《辩论》PPT精品教学课件，共20页。学习目标1.了解辩论的性质和意义，了解辩论活动的组织形式。2.在实践中学习和掌握辩论的基本技巧，提高辩论能力和综合素养。辩论是什么？辩论的活动形式有哪些呢？辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际形式，大到联合国关于国际事务的争端，小到学习、工作中出现的分歧，都可能涉及辩论。辩论是人们针对某一具体的话题，以公开、对立的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立、强化本方观点的一种口语交际形式。辩论包括“论”和“辩”两个方面，观点不一致的双方或多方不仅各自要论理，用一定的论据来分析和说明自己的观点；还要辩驳，要揭露对方观点中的矛盾、错误，反驳对方对于本方观点的批判。辩论准备（1）了解辩论程序，组建队伍。正规辩论时，双方辩手各4名，分别是一辩、二辩、三辩和四辩。4名辩手分工各有不同：一辩提出观点；二辩、三辩补充一辩的发言，并对对方一辩的观点提出质疑，在自由辩论时，二辩、三辩一般也要发挥主力作用；四辩总结陈词。（2）设计辩论提纲。拿到辩题，首先要审题立论，设计辩论提纲，然后收集和整理资料，最后精心撰写辩词。辩论的两大基本元素是“论”与“辩”。“论”就是“立”——正面论证己方观点正确；“辩”就是“破”——辩驳对方的错误或疏漏之处。（3）进行对辩练习，修改辩词。准备好提纲和辩词后，可以在组内进行随机的对辩练习，甚至可以直接和老师进行辩论。反复进行模拟攻辩练习，以便发现漏洞，反复修改辩词，并设计出攻防的多种预案，努力提高反应能力和辩论能力。辩论的原则和技巧表达清晰，声情并茂。观点鲜明，协同作战。善于聆听，快速反应。语言严谨准确，简洁有力。辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。过程安排组内分工，一半正方，一半反方，分别思考和讨论观点和要点。分别列出己方观点和辩论要点，紧密围绕要点搜集材料。材料类型尽可能丰富一些，可以搜集名人名言、历史事实、新闻事件、权威数据、调查报告等，明确己方的辩论思路，最好形成比较正式的辩词。组内展示，要求语言准确、清晰、有条理地表达出来，最后进行修改完善。组内派两位代表分别阐述正反方观点和辩论要点。其他组进行补充和质疑。... ... ...关键词：辩论PPT课件免费下载，口语交际PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。