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课程目录
1 波谱解析简介
2.1.1 核磁共振的定义及电磁波和吸收光谱的产生
2.1.2 原子核的自旋与自旋角动量、核磁距及磁旋比
2.1.3 磁性核在外加磁场中的行为特性
2.1.4 产生核磁共振的必要条件
2.1.5 核的能级跃迁
2.2.1 化学位移的定义 （上）
2.2.2 化学位移的定义 （下）
2.2.3 基准物质
2.2.4 影响化学位移的因素（上）
2.2.5 影响化学位移的因素（下）
2.2.6 化学位移与官能团类型
2.3.1 偶合裂分产生的原因、低级偶合
2.3.2 磁等同、相邻干扰核的自旋组合及对共振峰裂分的影响
2.3.3 常见的偶合系统和偶合常数（上）
2.3.4 常见的偶合系统和偶合常数（下）
2.3.5 不同偶合系统分析
2.4.1 核磁共振氢谱测定技术（上）
2.4.2 核磁共振氢谱测定技术（下）
3.1 碳谱的特点
3.2.1 碳谱主要参数 (上
3.2.2 碳谱主要参数 (下
3.3.1 偶碳谱测定技术及质子噪声去偶谱
3.3.2 偏共振去偶谱、质子选择去偶谱及GD和IGD谱
3.3.3 APT、INEPT、DEPT谱
3.4.1 常见基团13C-NMR化学位移 (上
3.4.2 常见基团13C-NMR化学位移 (下
3.5 碳谱在结构解析中的应用
4.1.1 2D NMR的介绍
4.1.2 2D NMR的绘制
4.2.1 同核化学位移相关谱
4.2.2 异核化学位移相关谱
4.2.3 远程异核相关谱
4.2.4 二维NOE谱
5.1.1 质谱介绍
5.1.2 质谱的基本原理和质谱仪
5.2.1 质谱中的主要离子
5.2.2 质谱的主要裂解方式
5.3.1 主要类型有机化合物-烷烃的质谱
5.3.2 主要类型有机化合物-烯烃的质谱
5.3.3 主要类型有机化合物-醇、酚、醚的质谱
5.3.4 主要类型有机化合物-羰基的质谱
5.3.5 主要类型有机化合物-苯的质谱
5.4 质谱解析
6.1 质谱简介
6.2.1 质量分析器
6.2.2 离子源
7.1 四大谱解析要点及结构解析的一般思路和方法
7.2 综合解析 实例
2.1.1 核磁共振的定义及电磁波和吸收光谱的产生
2.1.2 原子核的自旋与自旋角动量、核磁距及磁旋比
2.1.3 磁性核在外加磁场中的行为特性
2.1.4 产生核磁共振的必要条件
2.1.5 核的能级跃迁
2.2.1 化学位移的定义 （上）
2.2.2 化学位移的定义 （下）
2.2.3 基准物质
2.2.4 影响化学位移的因素（上）
2.2.5 影响化学位移的因素（下）
2.2.6 化学位移与官能团类型
2.3.1 偶合裂分产生的原因、低级偶合
2.3.2 磁等同、相邻干扰核的自旋组合及对共振峰裂分的影响
2.3.3 常见的偶合系统和偶合常数（上）
2.3.4 常见的偶合系统和偶合常数（下）
2.3.5 不同偶合系统分析
2.4.1 核磁共振氢谱测定技术（上）
2.4.2 核磁共振氢谱测定技术（下）
3.1 碳谱的特点
3.2.1 碳谱主要参数 (上
3.2.2 碳谱主要参数 (下
3.3.1 偶碳谱测定技术及质子噪声去偶谱
3.3.2 偏共振去偶谱、质子选择去偶谱及GD和IGD谱
3.3.3 APT、INEPT、DEPT谱
3.4.1 常见基团13C-NMR化学位移 (上
3.4.2 常见基团13C-NMR化学位移 (下
3.5 碳谱在结构解析中的应用
4.1.1 2D NMR的介绍
4.1.2 2D NMR的绘制
4.2.1 同核化学位移相关谱
4.2.2 异核化学位移相关谱
4.2.3 远程异核相关谱
4.2.4 二维NOE谱
5.1.1 质谱介绍
5.1.2 质谱的基本原理和质谱仪
5.2.1 质谱中的主要离子
5.2.2 质谱的主要裂解方式
5.3.1 主要类型有机化合物-烷烃的质谱
5.3.2 主要类型有机化合物-烯烃的质谱
5.3.3 主要类型有机化合物-醇、酚、醚的质谱
5.3.4 主要类型有机化合物-羰基的质谱
5.3.5 主要类型有机化合物-苯的质谱
5.4 质谱解析
6.1 质谱简介
6.2.1 质量分析器
6.2.2 离子源
7.1 四大谱解析要点及结构解析的一般思路和方法
7.2 综合解析 实例
课程详情
波谱解析课程是面向中药学、药学等相关专业本科生的核心专业基础课程，是探索未知化合结构的最主要的手段。本课程将抽象理论形象化，具有大量实际图谱解析实例，突出药学特点，强调结构解析方法的介绍，侧重学生实际解谱能力的培养。
波谱解析课程是面向中药学、药学等相关专业本科生的核心专业基础课程，是探索未知化合结构的最主要的手段。本课程将抽象理论形象化，具有大量实际图谱解析实例，突出药学特点，强调结构解析方法的介绍，侧重学生实际解谱能力的培养。
波谱解析课程是面向中药学、药学等相关专业本科生的核心专业基础课程，是探索未知化合结构的最主要的手段。本课程将抽象理论形象化，具有大量实际图谱解析实例，突出药学特点，强调结构解析方法的介绍，侧重学生实际解谱能力的培养。
