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课程目录
1.1.1 声乐理论：“怎样开始歌唱学习”
1.1.2 课堂练声：哼鸣
1.1.3 教唱带练：哼鸣
1.2.1 中低音区哼鸣练习
1.2.2 中高音区哼鸣练习
1.2.3 高音区哼鸣练习
1.3.1 歌曲范唱《送别》
1.3.2 演唱解析《送别》
1.3.3 教唱带练《送别》
1.4.1 《送别》C调练习
1.4.2 《送别》bE调练习
1.4.3 《送别》F调练习
2.1.1 声乐理论：“打开喉咙歌唱”
2.1.2 课堂练声：开喉
2.1.3 教唱带练：开喉
2.2.1 中、低音区开喉练习
2.2.2 中、高音区开喉练习
2.2.3 高音区开喉练习
2.3.1 歌曲范唱《长城谣》
2.3.2 演唱解析《长城谣》
2.3.3 教唱带练《长城谣》
2.4.1 《长城谣》C调练习
2.4.2 《长城谣》bE调练习
2.4.3 《长城谣》F调练习
3.1.1 声乐理论：“歌唱的节奏”
3.1.2 课堂练声：节奏
3.1.3 教唱带练：节奏
3.2.1 中、低音区节奏练习
3.2.2 中、高音区节奏练习
3.2.3 高音区节奏练习
3.3.1 歌曲范唱《我和我的祖国》
3.3.2 演唱解析《我和我的祖国》
3.3.3 教唱带练《我和我的祖国》
3.4.1 《我和我的祖国》C调练习
3.4.2 《我和我的祖国》bE练习
3.4.3 《我和我的祖国》F调练习
4.1.1 声乐理论：“歌唱的音准”
4.1.2 课堂练声：音准
4.1.3 教唱带练：音准
4.2.1 中、低音区音准练习
4.2.2 中、高音区音准练习
4.2.3 高音区音准练习
4.3.1 歌曲范唱《花非花》
4.3.2 演唱解析《花非花》
4.3.3 教唱带练《花非花》
4.4.1 《花非花》C调练习
4.4.2 《花非花》bE调练习
4.4.3 《花非花》F调练习
5.1.1 声乐理论：“歌唱的气息支持”
5.1.2 课堂练声：气息
5.1.3 教唱带练：气息
5.2.1 中、低音区气息练习
5.2.2 中、高音区气息练习
5.2.3 高音区气息练习
5.3.1 歌曲范唱《问》
5.3.2 演唱解析《问》
5.3.3 教唱带练《问》
5.4.1 《问》bE调练习
5.4.2 《问》F调练习
5.4.3 《问》bA调练习
6.1.1 声乐理论：“唱歌的换气法”
6.1.2 课堂练声：换气
6.1.3 教唱带练：换气
6.2.1 中、低音区换气练习
6.2.2 中、高音区换气练习
6.2.3 高音区换气练习
6.3.1 歌曲范唱《可爱的一朵玫瑰花》
6.3.2 演唱解析《可爱的一朵玫瑰花》
6.3.3 教唱带练《可爱的一朵玫瑰花》
6.4.1 《可爱的一朵玫瑰花》C调练习
6.4.2 《可爱的一朵玫瑰花》bE调练习
6.4.3 《可爱的一朵玫瑰花》F调练习
7.1.1 声乐理论：“歌唱的咬字”
7.1.2 课堂练声：咬字
7.1.3 教唱带练：咬字
7.2.1 中、低音区吐字练习
7.2.2 中、高音区吐字练习
7.2.3 高音区吐字练习
7.3.1 歌曲范唱《啊，中国的土地》
7.3.2 演唱解析《啊，中国的土地》
7.3.3 教唱带练《啊，中国的土地》
7.4.1 《啊，中国的土地》bE调练习
7.4.2 《啊，中国的土地》F调练习
7.4.3 《啊，中国的土地》bA调练习
8.1.1 声乐理论：“人的嗓音类型”
8.1.2 课堂练声：音域拓展
8.1.3 教唱带练：音域拓展
8.2.1 中、低音区音域拓展练习
8.2.2 中、高音区音域拓展练习
8.2.3 高音区音域拓展练习
8.3.1 歌曲范唱《思乡曲》
8.3.2 演唱解析《思乡曲》
8.3.3 教唱带练《思乡曲》
8.4.1 《思乡曲》bE调练习
8.4.2 《思乡曲》F调练习
8.4.3 《思乡曲》bA调练习
1.1.2 课堂练声：哼鸣
1.1.3 教唱带练：哼鸣
1.2.1 中低音区哼鸣练习
1.2.2 中高音区哼鸣练习
1.2.3 高音区哼鸣练习
1.3.1 歌曲范唱《送别》
1.3.2 演唱解析《送别》
1.3.3 教唱带练《送别》
1.4.1 《送别》C调练习
1.4.2 《送别》bE调练习
1.4.3 《送别》F调练习
2.1.1 声乐理论：“打开喉咙歌唱”
2.1.2 课堂练声：开喉
2.1.3 教唱带练：开喉
2.2.1 中、低音区开喉练习
2.2.2 中、高音区开喉练习
2.2.3 高音区开喉练习
2.3.1 歌曲范唱《长城谣》
2.3.2 演唱解析《长城谣》
2.3.3 教唱带练《长城谣》
2.4.1 《长城谣》C调练习
2.4.2 《长城谣》bE调练习
2.4.3 《长城谣》F调练习
3.1.1 声乐理论：“歌唱的节奏”
3.1.2 课堂练声：节奏
3.1.3 教唱带练：节奏
3.2.1 中、低音区节奏练习
3.2.2 中、高音区节奏练习
3.2.3 高音区节奏练习
3.3.1 歌曲范唱《我和我的祖国》
3.3.2 演唱解析《我和我的祖国》
3.3.3 教唱带练《我和我的祖国》
3.4.1 《我和我的祖国》C调练习
3.4.2 《我和我的祖国》bE练习
3.4.3 《我和我的祖国》F调练习
4.1.1 声乐理论：“歌唱的音准”
4.1.2 课堂练声：音准
4.1.3 教唱带练：音准
4.2.1 中、低音区音准练习
4.2.2 中、高音区音准练习
4.2.3 高音区音准练习
4.3.1 歌曲范唱《花非花》
4.3.2 演唱解析《花非花》
4.3.3 教唱带练《花非花》
4.4.1 《花非花》C调练习
4.4.2 《花非花》bE调练习
4.4.3 《花非花》F调练习
5.1.1 声乐理论：“歌唱的气息支持”
5.1.2 课堂练声：气息
5.1.3 教唱带练：气息
5.2.1 中、低音区气息练习
5.2.2 中、高音区气息练习
5.2.3 高音区气息练习
5.3.1 歌曲范唱《问》
5.3.2 演唱解析《问》
5.3.3 教唱带练《问》
5.4.1 《问》bE调练习
5.4.2 《问》F调练习
5.4.3 《问》bA调练习
6.1.1 声乐理论：“唱歌的换气法”
6.1.2 课堂练声：换气
6.1.3 教唱带练：换气
6.2.1 中、低音区换气练习
6.2.2 中、高音区换气练习
6.2.3 高音区换气练习
6.3.1 歌曲范唱《可爱的一朵玫瑰花》
6.3.2 演唱解析《可爱的一朵玫瑰花》
6.3.3 教唱带练《可爱的一朵玫瑰花》
6.4.1 《可爱的一朵玫瑰花》C调练习
6.4.2 《可爱的一朵玫瑰花》bE调练习
6.4.3 《可爱的一朵玫瑰花》F调练习
7.1.1 声乐理论：“歌唱的咬字”
7.1.2 课堂练声：咬字
7.1.3 教唱带练：咬字
7.2.1 中、低音区吐字练习
7.2.2 中、高音区吐字练习
7.2.3 高音区吐字练习
7.3.1 歌曲范唱《啊，中国的土地》
7.3.2 演唱解析《啊，中国的土地》
7.3.3 教唱带练《啊，中国的土地》
7.4.1 《啊，中国的土地》bE调练习
7.4.2 《啊，中国的土地》F调练习
7.4.3 《啊，中国的土地》bA调练习
8.1.1 声乐理论：“人的嗓音类型”
8.1.2 课堂练声：音域拓展
8.1.3 教唱带练：音域拓展
8.2.1 中、低音区音域拓展练习
8.2.2 中、高音区音域拓展练习
8.2.3 高音区音域拓展练习
8.3.1 歌曲范唱《思乡曲》
8.3.2 演唱解析《思乡曲》
8.3.3 教唱带练《思乡曲》
8.4.1 《思乡曲》bE调练习
8.4.2 《思乡曲》F调练习
8.4.3 《思乡曲》bA调练习
课程详情
《声乐演唱基础》课程，是首批国家级一流本科课程 、国家级课程思政示范课程。课程内容共8单元，探讨8个常见的歌唱问题、学唱8首好听的中国经典歌曲、体验8条有效的嗓音练声曲，让学员有实实在在的收获。课程创新性地打造出“在线教唱、在线带练”环节，由主讲老师一句一句地教唱，一遍一遍地带练，不厌其烦，耐心细致。即使是不识乐谱、不懂音乐的人，也可以轻松地学唱歌。
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