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课程目录
1.0 课程介绍
1.1 竖笛（木笛）在不同国家的名称
1.2 高音木笛的种类及选购事项
1.3 木笛的构造
1.4 木笛演奏的基本注意事项
1.5 木笛的呼吸练习——演奏笛头
2.1 木笛的数字指法标记
2.2 认识五线谱和低音Sol的指法
2.3 木笛的演奏姿势及口型
2.4 木笛的吐音——以低音sol为例
2.5 高音木笛的记谱音域和音的分组
2.6 木笛简史
3.1 木笛的暖笛方法
3.2 高音木笛指法讲解——低音Sol、La、Si
3.3 乐曲——《交通堵塞》
3.4 乐曲——《Joe Joe》
3.5 木笛的材质
4.1 木笛的堵水与清洁
4.2 校音器的使用方法
4.3 高音木笛指法讲解——中音Do、Re
4.4 乐曲——《花笛》
4.5 乐曲——《100分》
5.1 木笛家族乐器介绍
5.2 巴洛克式、英式、德式笛构造及指法区别
5.3 高音木笛指法讲解——低音Fa、Mi、Re
5.4 乐曲——《老麦当劳》
5.5 乐曲——《卖报歌》
5.6 访谈：《中国木笛（竖笛）发展情况一》
6.1 高音木笛指法讲解——低音Do
6.2 音阶——《C大调音阶》
6.3 练习曲——《低音区指法练习》
6.4 乐曲——《哈里森的散拍舞》
6.5 访谈：《中国木笛（竖笛）发展情况二》
7.1 中音Mi、Fa、低音降Si
7.2 音阶——《F大调音阶》
7.3 乐曲——《我的邦尼漂洋过海》
7.4 乐曲——《友谊地久天长》
7.5 访谈：《给中小学竖笛教学的建议》
8.1 高音木笛指法讲解——中音Sol、La、Si
8.2 高音木笛指法讲解——低音升Fa、中音升Fa
8.3 音阶——《G大调音阶》
8.4 练习曲——《大拇指半孔练习》
8.5 乐曲——《荣誉市长的游行》
8.6 访谈：《中小学音乐教材中竖笛教学的发展》
9.1 高音木笛指法讲解——高音Do、Re
9.2 音阶——《C大调音阶》（全音域）
9.3 乐曲——《巴斯克舞曲》
9.4 乐曲——《C大调奏鸣曲选段》
9.5 凡·艾克与他的《笛子乐园》
1.1 竖笛（木笛）在不同国家的名称
1.2 高音木笛的种类及选购事项
1.3 木笛的构造
1.4 木笛演奏的基本注意事项
1.5 木笛的呼吸练习——演奏笛头
2.1 木笛的数字指法标记
2.2 认识五线谱和低音Sol的指法
2.3 木笛的演奏姿势及口型
2.4 木笛的吐音——以低音sol为例
2.5 高音木笛的记谱音域和音的分组
2.6 木笛简史
3.1 木笛的暖笛方法
3.2 高音木笛指法讲解——低音Sol、La、Si
3.3 乐曲——《交通堵塞》
3.4 乐曲——《Joe Joe》
3.5 木笛的材质
4.1 木笛的堵水与清洁
4.2 校音器的使用方法
4.3 高音木笛指法讲解——中音Do、Re
4.4 乐曲——《花笛》
4.5 乐曲——《100分》
5.1 木笛家族乐器介绍
5.2 巴洛克式、英式、德式笛构造及指法区别
5.3 高音木笛指法讲解——低音Fa、Mi、Re
5.4 乐曲——《老麦当劳》
5.5 乐曲——《卖报歌》
5.6 访谈：《中国木笛（竖笛）发展情况一》
6.1 高音木笛指法讲解——低音Do
6.2 音阶——《C大调音阶》
6.3 练习曲——《低音区指法练习》
6.4 乐曲——《哈里森的散拍舞》
6.5 访谈：《中国木笛（竖笛）发展情况二》
7.1 中音Mi、Fa、低音降Si
7.2 音阶——《F大调音阶》
7.3 乐曲——《我的邦尼漂洋过海》
7.4 乐曲——《友谊地久天长》
7.5 访谈：《给中小学竖笛教学的建议》
8.1 高音木笛指法讲解——中音Sol、La、Si
8.2 高音木笛指法讲解——低音升Fa、中音升Fa
8.3 音阶——《G大调音阶》
8.4 练习曲——《大拇指半孔练习》
8.5 乐曲——《荣誉市长的游行》
8.6 访谈：《中小学音乐教材中竖笛教学的发展》
9.1 高音木笛指法讲解——高音Do、Re
9.2 音阶——《C大调音阶》（全音域）
9.3 乐曲——《巴斯克舞曲》
9.4 乐曲——《C大调奏鸣曲选段》
9.5 凡·艾克与他的《笛子乐园》
课程详情
本课程为巴洛克式高音竖笛（木笛）入门课程，适合不同年龄的零基础音乐爱好者学习。课程采用欧洲木笛专业教学标准，按照巴洛克式高音笛指法及发音的难易程度，将课程由浅入深分为九个章节，每一章节将以指法图例讲解、演奏示范及师生互动教学模式结合进行。
本课程为巴洛克式高音竖笛（木笛）入门课程，适合不同年龄的零基础音乐爱好者学习。课程采用欧洲木笛专业教学标准，按照巴洛克式高音笛指法及发音的难易程度，将课程由浅入深分为九个章节，每一章节将以指法图例讲解、演奏示范及师生互动教学模式结合进行。
本课程为巴洛克式高音竖笛（木笛）入门课程，适合不同年龄的零基础音乐爱好者学习。课程采用欧洲木笛专业教学标准，按照巴洛克式高音笛指法及发音的难易程度，将课程由浅入深分为九个章节，每一章节将以指法图例讲解、演奏示范及师生互动教学模式结合进行。
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