《数怎么又不够用了》实数PPT课件2能 帮 忙 吗 ？a .小红是刚升入八年级的新生，一个周末的上午，当工程师的爸爸给小红出了两个数学题（1）两个数3.252525……与3.252252225……一样吗？它们有什么不同？（2）一个边长为6cm的正方形木板，按如图的痕迹锯掉四个一样的直角三角形.请计算剩下的正方形木板的面积是多少？剩下的正方形木板的边长又是多少厘米呢？你能帮小红解决这个问题吗？b . 你能求出面积为2的正方形的边长吗？ 你知道圆周率π的精确值吗？……它们能用整数或分数（即有理数）来表示吗？... ... ...议一议小组讨论：a可能是整数吗？a可能是分数吗？a²=2，1<a²<4 ，得到1<a <2，a一定不是整数；因为 a²=2，所以 a一定不是分数。在等式a²=2中，a既不是整数，也不是分数，那么一定不是有理数 。... ... ...画一画用16个边长为1的小正方形拼成了如图的网格，任意连接两个格点，就得到一条线段，试分别画出一条长度 是有理数的线段和一条长度不是有理数的线段．小结：1. 通过拼图活动，感受有理数又不够用了。谈谈本节课你有什么收获与体会？有哪些困难需要别人帮你解决？2. 感受数不够用了，会确定一个数是有理数或不是有理数。3. 本节课用到基本方法：动手、操作、观察、思考，猜想验证，推理，归纳等过程，获取数学知识。关键词：实数课件，数怎么又不够用了课件，北师大版八年级上册数学PPT课件，八年级数学幻灯片课件下载，实数PPT课件下载，数怎么又不够用了PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。