《木兰诗》PPT课件7教学目标1.积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。2.反复诵读，感受诗歌的语言美，背诵全诗3.培养学生自主.合作.探究的能力。花 木 兰 简 介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。听读课文要求：1.认真听读课文，不出声。2.注意生字，新词的读音。3.注意句中的停顿处理。... ... ...交流讨论这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一下。研读课文（1—3段）重点字词1.惟闻女叹息 惟：只2.问女何所思 何所思：想什么3.问女何所忆 忆：思念4.军书十二卷 十二：表示很多，不是确指，下文的“十年”“十二年”，用法与此相同... ... ...关于“互文”互文是指一联中的两句词语意思互相补充 ，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。朗读全文，复述内容大意。复述木兰替父从军的故事。复述要求：复述故事情节要求语言比较精炼，做到简明概括，应用自己的语言来叙述，而不必像句子翻译那样字字落实，同时要注意情节内容的顺序安排。... ... ...思考与讨论任选一题：1.木兰有哪些可敬、可爱之处？2.你最欣赏木兰的是哪一点？孝顺 不慕功名 勇敢 不畏艰难 具有爱国精神 可爱... ... ...你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？1. 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。2. 开我东阁门，坐我西阁床。意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。３. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。... ... ...课文总结《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳勇敢、善良质朴的优秀品质。1.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项（ ）A．表明了可汗的积极性很高。B．“大”就是大规模的意思。C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D．意思是非常、十分。2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　 ）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。... ... ...温习巩固(1)《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是(2)《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是(3)《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是(4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是课后作业1.我国历史上还有哪些著名的女英雄？请查找、搜集。2.你心目中的当代巾帼英雄是怎样的？用笔写下来吧。关键词：木兰诗教学课件，鲁教版六年级下册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，木兰诗PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。