《满山的灯笼火把》PPT课件问：1.为什么满山都是灯笼火把？2.是谁举的火把呢？3.他们举火把做什么呢？结识新朋友pó zá mù liū kuī婆 杂 幕 溜 亏shòu qià qiǎ mánɡ zhī瘦 恰 卡 盲 肢zhòu zhuì yuán ɡěnɡ zhuài骤 坠 援 埂 拽我来读婆 杂 幕 溜 亏瘦 恰 卡 盲 肢骤 坠 援 埂 拽我会解词茫茫：没有边际看不清楚（多形容水）。瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。危急：危险而紧急。坚持：坚决保持、维持或维护。援救：支援；帮助。泪如泉涌：眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕至极。... ... ...故事的起因我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点。“我”的情绪：哭喊、挣扎“我”的处境?——危急危急中，“我”的想法不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。体现出——“我”的冷静... ... ...1.你是怎样理解“我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的”这句话的？因为时间太长了，天又下着雨，很冷，“我”都冻僵了，所以只有泪水是热的，另一方面是说“我”太感动了，有那么多人们来救“我”，“我”流出了感动的泪水。2.“你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女，老老少少一百多人哪！”运用的修辞手法是什么？有什么含义？设问。写出了作者内心的感动和对乡亲们的感激之情。... ... ...课后作业一、有感情地朗读课文。二、默读课文，想一想，课文写了一件什么事？哪些情景最让你感动？再跟同学们交流一下。三、用“坚持、渴望、漫山遍野”各写一句话。关键词：满山的灯笼火把教学课件，语文S版四年级上册语文课件，四年级语文幻灯片课件下载，满山的灯笼火把PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。