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课程目录
0.1 课程宣传片 1.1 开篇共识 1.2 开篇 1.3 民间艺术概念 1.4 民间艺术之分类 1.5 民间艺术与民俗 2.1 民俗孕育民间艺术 2.2 民间艺术中的图腾崇拜 2.3 民间艺术中的图形符号 2.4 民间艺术中的寓意内涵 2.5 农民画——实操 3.1 剪纸艺术的“前世今生” 3.2 剪纸的种类 3.3 剪纸的制作工具及制作步骤 3.4 剪纸的特点 3.5 剪纸艺术和现代设计的结合 3.6 剪纸——实操 3.7 翻转课堂之剪纸 4.1 概说 4.2 民间印染的历史 4.3 民间印染的种类及其制作工艺 4.4 民间印染纹样的造型特征 4.5 民间印染的文化意义与审美价值 4.6 蜡染——实操 4.7 扎染——实操 4.8 夹染——实操 5.1 风筝的来历 5.2 风筝的特点 5.3 风筝对科学发展的启示 5.4 草长莺飞乐——风筝制作 5.5 风筝制作——实操 5.6 翻转课堂之风筝 6.1 竹编的历史回顾 6.2 竹编器具的分类 6.3 竹编的技艺 7.1 脸谱的产生与发展 7.2 戏曲脸谱与传统文化 7.3 脸谱的分类 7.4 几种典型的戏曲脸谱 7.5 脸谱的另类运用 7.6 翻转课堂之脸谱 8.1 皮影的起源与传播 8.2 皮影的制作 8.3 皮影的地域特色 8.4 皮影制作——实操 9.1 年画概述 9.2 天津杨柳青年画 9.3 苏州桃花坞木版年画 9.4 山东潍坊杨家埠年画 9.5 四川绵竹年画 9.6 其他地区的年画 9.7 年画的现代应用 9.8 年画——实操 10.1 曲艺的概念 10.2 曲艺的六种手法 10.3 几种常见的曲艺 10.4.1 相声是一门方言的艺术(上) 10.4.2 相声是一门方言的艺术(下) 11.1 民族风格的视觉设计 11.2 民族风格的公共艺术设计 11.3 民族风格的产品设计 11.4 民族风格的环境设计 12.1 民歌的定义 12.2.1 汉族北方的民歌 12.2.2 北方的山歌 12.2.3 北方的小调 12.3.1 汉族南方的民歌 12.3.2 南方的山歌 12.3.3 南方的小调 12.4 少数民族的民歌 12.5 翻转课堂之民歌 13.1 舞蹈种类及民间舞蹈的特点 13.2.1 民间舞蹈的古韵新风(上) 13.2.2 民间舞蹈的古韵新风(中) 13.2.3 民间舞蹈的古韵新风(下) 14.1 赣剧历史溯源 14.2 赣剧的声腔 14.3 赣剧的行当 14.4 赣剧的代表剧目和代表人物
课程详情
本课程以弘扬中华美育精神为目标,将渗透于劳动群众几千年生活的衣、食、住、行、用等各个方面的民间艺术展示给大众。
本课程以弘扬中华美育精神为目标,将渗透于劳动群众几千年生活的衣、食、住、行、用等各个方面的民间艺术展示给大众。
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