《细菌和真菌在自然界中的作用》细菌和真菌PPT课件4教学目标1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。3、从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。4、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。5、选择健康的生活方式... ... ...想一想谁使这些食品腐败或发霉？讨论：枯草杆菌使梨腐败，它与水果有怎样的关系？枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取能量，导致水果腐败。小结1、细菌和真菌作为分解者参与物质循环细菌和真菌在物质循环中起_____者的作用，它把动植物的遗体分解为_________________这些物质又可以被_____利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用，可见细菌和真菌对于自然界中__________等物质的循环起着重要的作用。2、细菌和真菌的生活细菌和真菌利用现成的_______来生活。属于异养... ... ...寄生与腐生腐生：靠分解动植物的尸体，从中获得有机物来维持生活的营养方式。寄生：从动植物或人体吸收有机物，来维持生活的营养方式。二、引起动植物和人患病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由_____引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。有些细菌和真菌营____生活，通过从____的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。... ... ...拓展练习在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物产量.这是为什么.因为根瘤菌可固定空气中氮，使土壤中的氮元素的含量增高.而氮元素又能促进植物生长.因此，可通过豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物产量.细菌和真菌在自然界中的作用：1、作为分解者参与物质循环。2、引起动植物和人患病。3、与动植物共生。腐生：靠分解动植物的尸体，从中获得有机物来维持生活的营养方式。寄生：从动植物或人体吸收有机物，来维持生活的营养方式。共生：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到影响，甚至死亡的现象。... ... ...讨论1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？因为此实验目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。2、为什么要使树叶保持湿润？因为细菌适宜生活在潮湿环境中。3、分析三种方案，找出其中的实验组和对照组。甲组都是对照组，乙组都是实验组。4、哪个方案更能说明了问题？为什么？方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理)；而实验后，除单一变量(接种与不接种)外，对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件)。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。关键词：细菌和真菌教学课件，细菌和真菌在自然界中的作用教学课件，人教版八年级上册生物PPT课件下载，八年级生物幻灯片课件下载，细菌和真菌PPT课件下载，细菌和真菌在自然界中的作用PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。