部编版九年级语文上册《谈创造性思维》PPT课文课件下载，共12页。学习目标1.通读全文，理顺文章的论证思路。理解什么是真正的教养和优雅风度。2.理解本文语言准确、严密的特点以及设问句式在议论文中的作用。（重点）作者简介罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家、学者、创造学家。他是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。他的著作有《当头棒喝》《创造性纸牌》《踢醒沉睡之心》等。整体感知1．本文的中心论点是什么？事物的正确答案不止一个。2．文章开头用图表来提出问题有什么作用？①运用图表、设问开头，直观而新颖。②通过提问的形式引出要议论的话题。③激发读者的阅读兴趣，吸引读者继续阅读。品味赏析赏析本文的语言特点和论证方式。（1）多次运用设问的句式。如文章的开头，先列出四个图形及思考题，随即提出问题：“对上面这个问题，你是怎么回答的呢？”接下来，通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。又如课文第④段末尾提出问题：“那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢？”然后作者又对此作了分析回答。这些设问句的作用主要是提醒读者注意，引导读者思考，突出某些内容，使文势有变化，波澜起伏。另外，用在文中的设问句，还在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。　（2）语言准确、严密。如：“由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的看法。”“主要”“之一”这种用语十分准确、严密，说明“根据”不只一种，突出了重点。总结本文由一个选择题入手，阐述了什么是创造性思维，告诉读者有创造性思维的重要因素是有渊博的知识、活用知识的意识及态度并且还要持之以恒，以及怎样才能使自己成为一个有创造性的人，号召人们坚信自己的创造力，努力保持好奇心，不断探求，成为富有创造性的人。... ... ...关键词：谈创造性思维PPT课件免费下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。